Sverige behöver fler innovativa krafter för att möta de utmaningar världen står inför. PISA-03-undersökningen visar att svenska elever är under genomsnittet, för de länder som jämförts, i naturvetenskap och matematik - och det relativa läget har försämrats sedan PISA -00.* Kunskapsskolan är tyvärr inget undantag.Vi behöver alltså förstärka den naturvetenskapliga och tekniska kompetensen i Sverige för att klara konkurrenskraften mot omvärlden, och intresset för naturvetenskapliga och tekniska utbildningar är lågt.
Kunskapsskolans Naturvetenskapliga Centrum har startats i syfte att:
- Förbättra utbildningsresultaten inom Kunskapsskolan och Kunskapsgymnasiet
- Utveckla nya sätt att arbeta med naturvetenskap och matematik
- Erbjuda en modern utbildning inom naturvetenskap och matematik av högsta klass, på grundskole- och gymnasienivå
"Jag har lärt mig att tänka kritiskt och tänka om det finns olika svar på saker och ting"
Elev i årskurs 8 på spetsprogrammet i matematik efter sitt första besök på Kunskapsskolans Naturvetenskapliga Centrum
"Breddningskursen är det bästa jag gjort under hela gymnasietiden!"
Elev på Naturvetenskapsprogrammets årskurs 3
"Jag tror att ni har inspirerat en blivande forskare"
Förälder till elev i årskurs 8
* PISA-projektet (Programme for International Student Assessment) startade 1998 och leds av OECD. Syftet med projektet är att undersöka i vilken utsträckning 15-åringar är förberedda för att klara sig i vardagen, arbetslivet, sociala sammanhang och vidare studier. Läs mer
