Affärsidé
Kunskapsskolans affärsidé är att starta, utveckla och driva en kedja av friskolor, som bygger på ett gemensamt utbildningskoncept.

Mål
- Varje kunskapsskola/gymnasium ska ha högst betyg i kommunen - i vissa storstäder stadsdel - och för gymnasiet för de program vi tillhandahåller inom relevant geografiskt område.
- Sveriges mest nöjda elever och föräldrar.
- Sveriges bästa och mest nöjda lärare.
- Långsiktigt uppvisa en positiv marginal om 5-7 procent.

ALLA MÄNNISKOR ÄR OLIKA
Alla människor är olika och lär på olika sätt och i olika takt. Det är vår uppgift att möta detta. Hos oss ska varje elev oberoende av förutsättningar ha rätt till personliga utmaningar, varje dag.

Vi ser inte någon konflikt mellan elevernas självklara rätt att få en undervisning anpassad efter deras behov och förutsättningar, och de vuxnas auktoritet och lika självklara rätt och skyldighet att vägleda eleverna.

UTMANANDE MÅL OCH TYDLIGA KRAV
Varje elev ska med stöd från engagerade, kunniga och pådrivande lärare, och genom egen vilja, hårt arbete och målmedvetenhet kunna tänja sina gränser och lära sig mer än vad han eller hon trodde var möjligt. Vi lyfter fram goda prestationer som föredömen.

Vi ser ingen konflikt mellan lust och krav, hårt arbete och glädje, självständigt lärande och ordning och reda. Vi är inte en kravlös skola som väntar på att eleverna ska få lust att lära.

BILDNING
Vi ska ge eleven kompetens att leva och verka i det moderna samhället med ständigt nya utmaningar och fler och svårare val. En viktig del av denna kompetens utgörs av bildning. Bildning ger förmågan att se sammanhang och mönster, förstå och tolka skeenden, fatta beslut och välja, och en drivkraft att hela tiden fördjupa och bredda sin kompetens.

LIVET BLIR VAD JAG GÖR DET TILL
En annan viktig del av kompetensen är personlig utveckling. Vi ska ge eleven en grund för personlig utveckling där självdisciplin, självkännedom, ansvarskänsla och tillit till den egna förmågan lägger grunden för ett konstruktivt förhållningssätt vars kärna är att livet blir vad jag gör det till.