» Inga korridorer och klassrum « Vi människor påverkas av vilka rum vi vistas i. I de gamla skolorna fanns alltid korridorer som förband klassrummen med varandra. Den sortens skolbyggnader är både kvadratmeterslukande och pedagogiskt ineffektiva. I de skolor vi ritar, bygger och driver finns det därför inga korridorer och heller inga traditionella klassrum utan rum av varierande storlek och karaktär eftersom alla lär på olika sätt. Alla ytor är till för händelser och studier - för stora eller små grupper, eller enskilt arbete. Och de är utformade för att passa olika människors behov. Det är mitt bidrag till en personligt utformad utbildning. Kenneth Gärdestad, Chefsarkitekt på Kunskapsskolan
|
| |
