Skolans förändrade roll som en mötesplats för individuell utveckling och kunskapsinhämtande ställer nya krav på skollokalernas utformning. Krav på möjlighet för elever och lärare att växla mellan varierande inlärningsmiljöer för grupparbeten och eget lärande i lugn och ro. I Kunskapsskolan ersätts klassrum envist uppradade längs en skåpmöblerad korridor med rum av olika storlek och karaktär. Rum för koncentration blandas med öppna rumssamband fyllda med ljus och rymd. I små grupprum eller i större samlande rum, kanske uppbyggda som en redaktion, förmedlas kunskaper och tankar byts i samtal och ihärdigt läsande. Elever och lärare kan lätt byta arbetsmiljö från en teknisk atmosfär med informationsfyllda dataskärmar till mjukheten i en soffa för en stunds läsning. Alla rum, alla medarbetare och alla elever skapar tillsammans ramen för framtidens skola.
