Rektorn har ordet januari -
Norrköping

Rektor David Råbesjö om händelser på skolan.

Månadsbrev till vårdnadshavare - januari

En ny termin har startat och det är många spännande utmaningar som ligger framför oss. Vi vet av erfarenhet att vårterminen brukar gå väldigt snabbt och vår uppgift är att stötta alla elever så att de når sina mål, samt samlar på sig både kunskap och erfarenhet inför livet. Vi vet också att ni betyder oerhört mycket för deras utveckling och vi är glada över förtroendet att få låna era ungdomar under de här tre åren.

Föräldramöte
Det var väldigt roligt att så många av er hade möjlighet att delta på föräldramötet inför årskurs 2 och 3. Den här gången testade vi ett nytt upplägg där ni, förutom valinformation kring höstens kurser, hade möjligheten att välja bland tre seminarier. Om ni önskar ta del av innehållet så hittar ni respektive presentation från kvällen här:

Valinfo
Åk 1 EK
Åk 1 NA
Åk 1 SA
Åk 2 EK
Åk 2 NA
Åk 2 SA

Seminarium
Seminarie 1: Läget i Norrköping för ungdomar, hur kan vi arbeta tillsammans?Seminarie 2: När skolan tynger, hur kan vi tillsammans arbeta när det känns tufft?Seminarie 3: Framtidsprognoser, utbildning och arbetsmarknad - var finns jobben?

Myndig elev
Som bekant blir ungdomarna myndiga vid 18 års ålder och detta medför en del förändringar i hur vi kan samverka mellan skolan och hemmet. Nedan kan du läsa mer om vad det innebär för dig som förälder

I skollagen finns det en bestämmelse som innebär att rektor ska se till att elevens vårdnadshavare kontaktas samma dag som eleven utan giltigt skäl uteblir från den obligatoriska verksamheten. Man talar här om informationsplikt till vårdnadshavarna. När ditt barn fyller 18 år så fortsätter du vara förälder men upphör i de flesta fall att vara vårdnadshavare. Då finns sekretesshinder för skolan att kontakta hemmet för att, utan elevens medgivande, lämna sådan information.

Sekretessen gäller oberoende av möjliga ekonomiska konsekvenser för familjen. Om en gymnasieelev har hög frånvaro slutar CSN betala ut studiebidraget. Tänk på att det inte bara är studiebidraget som påverkas om en elev skolkar. Om eleven har inackorderingstillägg, extra tillägg eller lärlingsersättning från CSN, förlorar eleven det också. Även föräldrarnas bidrag från Försäkringskassan kan påverkas, exempelvis bostadsbidrag, underhåll och flerbarnstillägg. Detta gäller oavsett om eleven är myndig eller inte.

Om en elev är myndig kan inte skolan på eget initiativ kontakta föräldrarna utan elevens samtycke. Uppgifter om frånvaro är dock som regel offentliga, varför föräldrarna till myndiga elever själva kan kontakta skolan för att få reda på frånvaron. Skolan kan då informera om frånvarons omfattning men får inte lämna ut uppgift om orsaken till frånvaron om inte eleven har gett sitt samtycke till det eller en sekretessprövning gjorts.

Många elever tycker ändå det är skönt att föräldrarna finns med på ett hörn och hjälper till med diverse saker, även fast de blivit myndiga i lagens ögon. För att kunna göra detta krävs att ett medgivande undertecknas (se nedan). Samtala gärna hemma om vad detta innebär för er del.

Elev som fyller 18 år kan ge medgivande där denne godkänner att förälder eller annan som eleven önskar, kan kontakta och bli kontaktad av skolan och där skolan kan lämna ut information om elevens studiesituation, studieresultat, frånvaro och hälsojournal.

Här hittar du en länk till medgivande

PDV-övning med polisen
Vi har fått möjlighet att delta i en PDV-övning (PDV, pågående dödligt våld) tillsammans med polisen. Detta är en möjlighet för våra elever att bidra till polisens arbete men också en erfarenhet för den som är intresserad av hur polisen agerar vid en sådan situation.

I första läget kommer inbjudan att gå ut till elever som fyllt 18 år och har god närvaro samt att det inte krockar med någon examination den dagen. Om platserna inte fylls upp kommer vi att gå vidare till de elever som är under 18 och kommer då att kontakta dig som vårdnadshavare för att få ditt godkännande till medverkan.

Här finns mer information och har du frågor får du gärna kontakta mig!

Kunskapsskolans vetenskapliga råd
Kunskapsskolan har ett vetenskapligt råd som består av fyra forskare inom utbildningsområdet. Rådet har funnits sedan 2019 och träffas två gånger per läsår. I fördjupade samtal möts forskning och praktik och vi på Kunskapsskolan får feedback och vägledning.

Syftet med Kunskapsskolans vetenskapliga råd är bland annat att stärka kontaktytorna mellan forskning och praktik och att fördjupa och bredda samtalet kring utbildning, pedagogik, didaktik, elevhälsa med mera. Inom Kunskapsskolan är det centralt med en stark vetenskaplig grund inom allt vi gör. Genom vetenskapliga perspektiv från det vetenskapliga rådet kan vi erbjuda en undervisning i framkant där eleverna trivs och får de bästa möjliga förutsättningar att nå sina mål.

Under rådets senaste träff låg fokus på datadriven skolutveckling, alltså hur vi kan använda information från enkäter, betyg, klassrumsobservationer och liknande för att identifiera utvecklingsområden och säkerställa god kvalitet, inom Kunskapsskolan centralt såväl som på respektive skola.

Medlemmarna i rådet deltar under två års tid. Det ger forskarna möjlighet att ta del av Kunskapsskolans verksamhet och på olika sätt bidra med erfarenheter från sina forskningsfält. Många forskare har genom åren bidragit i rådet och med sina vetenskapliga perspektiv stöttat Kunskapsskolans verksamhet. Idag består Kunskapsskolans vetenskapliga råd av:

• Karim Hamza (ordförande), professor i naturvetenskapsämnernas didaktik vid Stockholms universitet. Deltar i nätverksprojektet Komparativ didaktik och professionell utveckling för lärare där de utvecklar teoretiska och metodologiska grunder för didaktisk forskning.
• Linda Fälth, professor vid Linnéuniversitetet, med forskningsintresse kring läsning, läsutveckling, läs- och skrivsvårigheter och dyslexi. Undervisar i Grundlärarprogrammets F–3 samt Fritidshemsinriktning, Speciallärarutbildningen och Specialpedagogutbildningen. Linda har även en central roll i den pågående läroplansutredningen.
• Robert Thornberg, är professor vid Linköpings universitet och forskar om mobbning, kränkningar och sociala relationer i skolan. Robert är en mycket välciterad forskare inom sitt fält, såväl nationellt som internationellt.
• Niclas Rönnström, är lektor vid Stockholms universitet och forskar kring pedagogiskt och kommunikativt ledarskap med fokus på skola och utbildning. Niclas har stor erfarenhet av att driva förbättringsarbete på skolor

Kalendarium
28 och 30/1 Prova-på-dag
Vecka 5-7 Utvecklingssamtal åk 1-3
1-8/2 Global Buddies Indien
3/2 Skol-SM i juridik
4/2 Studiedag
13/2 Kval till årets UF
Vecka 8 Sportlov
6/3 UF-mässa Regional
6/3 Studieresa för kurserna: internationella relationer och kriminologi
12/3 LIU Öppet Hus och Utbild.mässa Täppan, Nkpg. Schemabrytande åk 2.
19/3 Temadag Schemabrytande åk 1-3.
31/3 Studiedag 1/4 NP - Engelska 6
9/4 NP - Svenska 3/svenska som andraspråk
Vecka 16 + 21/4 Påsklov
Länk till kalendariet för VT

Vänligen,
David Råbesjö
david.rabesjo@kunskapsgymnasiet.se eller telefon 0709-34 30 52

Vill du läsa fler rektorsbrev? Du hittar alla läsårets rektorsbrev under aktuellt där du kan filtrera på rektorn har ordet.